Voir l’environnement au travers des « lunettes des émotions », l’observer en se mettant dans un état de peur, de colère, de joie, de tristesse : qu’est-ce que je ressens ? Et qu’est-ce que je peux faire dehors, quand je suis peureux, colérique, joyeuse, triste ?
Se mettre dans la peau d’un autre être vivant, l’observer : comment il sent, il respire, il voit, il entend ? Comment il perçoit le monde ? Qu’est-ce qui lui fait peur ? Qu’est-ce qu’il se souhaite ?
Se comporter de manière respectueuse envers soi-même, les autres et l’environnement.