Et si dans l’ennui se trouvait l’essence du génie ?
« Vous avez les montres, nous avons le temps », dit un proverbe africain. Dans un monde moustique (stressant, bruyant, rapide, déconcentrant) où tout le monde est connecté, mais peu à soi et à l’environnement qui l’entoure, se prendre le temps, se connecter à soi-même et se retrouver au présent devient essentiel. Autant pour notre santé et celle de notre entourage, que pour connaître notre potentiel et pouvoir l’offrir aux autres. Offrez du temps et de l’espace pour s’immerger au présent. Du temps pour se plonger dans une activité, pour approfondir, pour jouer, pour se ressourcer et pour échanger. Offrez un espace d’autonomie avec le plus de libertés et le moins de restrictions possible. Ainsi, les enfants peuvent davantage apprendre à s’organiser entre eux, à gérer leurs conflits, à trouver des idées par eux-mêmes, à réaliser leurs projets, à devenir autonomes et auto-responsables. Apprenez-les à utiliser leurs sens, à être à l’écoute, à s’immerger.
Si tu me laisses le temps, si tu me laisses faire, je peux m’immerger dans une activité. J’apprends alors de manière approfondie et ça me motive. Et j’apprends souvent plein de choses auxquelles tu n’as même pas pensé, surtout de mieux me connaître et de collaborer avec les autres.
Actions utiles :
- Intervenez peu, parlez peu, mais veillez au respect des règles de vie.
- Fixez-vous peu d’objectifs, planifiez peu de contenus pour laisser de la place à l’imprévu – mais ayez toujours une ou deux activités en réserve dans votre sac.
- Offrez autant de libertés que possible, ne donnez que les règles indispensables.
Aidez les enfants à se connecter à leurs besoins et intérêts, à être dans le présent :
- en écoutant, en observant, en sentant, en touchant et en goûtant de manière concentrée,
- en proposant des exercices de pleine conscience,
- en proposant assez de temps et d’espace pour suivre leurs propres projets,
- en les incitant à rester sur une activité choisie, en l’approfondissant.